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00882学前教育心理学高频200题

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维特洛克提出了学生学习的( )。

  • A、同化模式
  • B、生成过程模式
  • C、顺应模式
  • D、启发模式
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论述题:论述功能固着和定式使用时应该注意的事项。

简述有效互动型教师的心理特征。

( )旨在了解儿童发展中某些特征或方面的发展现状,或学前教育中某些现象问题的基本现状。

  • A、现状调查
  • B、相关调查
  • C、原因调查
  • D、追踪调查

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