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00882学前教育心理学高频200题

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试题序号

（ ）是指当新学习材料作为原先获得的概念的特例，或作为原先获得的概念的例证而加以理解时，便产生派生下位学习。

  • A、派生下位学习模式
  • B、相关的下位学习模式
  • C、概念同化
  • D、概念形成
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我国最早且影响较大的一门教育心理学教科书，是（ ）编著的《教育心理学》。

  • A、陈鹤琴
  • B、陶行知
  • C、张雪门
  • D、廖世承

如果应激水平适中，或者一个人有较强的抵抗力和较高的适应技能，就会避免出现（ ）。

  • A、警觉阶段
  • B、初始阶段
  • C、抵抗阶段
  • D、衰竭阶段

（ ）是幼儿概念学习的典型方式。

  • A、概念顺应
  • B、概念同化
  • C、概念获得
  • D、概念形成
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