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00882学前教育心理学高频200题

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( )是指向学习者直接呈现概念的关键特征。

  • A、概念学习
  • B、概念获得
  • C、概念同化
  • D、概念形成
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幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和( )。

  • A、情境教学模式
  • B、活动教学模式
  • C、暗示教学模式
  • D、角色扮演教学模式

皮亚杰的道德认知发展理论认为,儿童道德认知发展经历了哪几个阶段?( )。

  • A、前习俗阶段、习俗阶段和后习俗阶段
  • B、前道德阶段、他律道德阶段和自律道德阶段
  • C、惩罚和服从的取向阶段、工具性的相对主义取向阶段、好男孩-好女孩的取向阶段、法律和秩序取向阶段、社会契约的取向阶段和普遍的道德原则取向阶段
  • D、他律阶段、好孩子阶段和自律阶段

影响动作技能学习的内部因素不包括( )。

  • A、成熟与经验
  • B、智力
  • C、个性
  • D、知识经验

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