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00882学前教育心理学高频200题

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( )是指学习者根据已有知识经验,学习以定义的方式呈现的概念,掌握概念的关键特征,将新概念纳入原有认知结构中的过程。

  • A、概念形成
  • B、概念学习
  • C、概念同化
  • D、概念顺应
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( )是一种本领,是指一个人顺利完成某种活动的必要条件的心理特征的综合。

  • A、知识
  • B、学习
  • C、经验
  • D、能力

( )是知识最基本的表征方式。

  • A、概念
  • B、命题
  • C、表象
  • D、图示

构建学前教育心理学的学科内容,具体包括三个部分:幼儿学习心理、幼儿教学心理和( )。

  • A、幼儿游戏心理
  • B、幼儿教师心理
  • C、教师学习心理
  • D、教师教学心理

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