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00882学前教育心理学高频200题

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试题序号

23

言语型的师幼互动是以（）为主要手段的。

A、语言
B、目光
C、表情
D、姿势

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华莱士提出的创造活动的四个阶段依次为（）。

A、实际操作阶段、归纳经验阶段、提出理论阶段与理论再返回实践阶段
B、提出问题阶段、明确问题阶段、提出假设阶段与验证假设阶段
C、登髙阶段、悬想阶段、苦索阶段与顿悟阶段
D、准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段与验证阶段

简述学前教育心理学的发展趋势。

我们如果口渴了就找水喝，出汗了就需要毛巾，这类决策的知识表征方式是（）。

A、概念
B、表象
C、图式
D、产生式

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