名词解释：有意义学习-陕西自考网

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00882学前教育心理学高频200题

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150

名词解释：有意义学习

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学前教育研究中最基本最常用的一种研究方法是（）。

A、实验法
B、调查法
C、观察法
D、测验法

（）是指当新学习材料作为原先获得的概念的特例，或作为原先获得的概念的例证而加以理解时，便产生派生下位学习。

A、派生下位学习模式
B、相关的下位学习模式
C、概念同化
D、概念形成

学前教育心理学的作用有：测验与描述、预测和控制、（）三个方面。

A、预测与说明
B、观察与描述
C、理解与说明
D、理解与控制

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