名词解释：有意义学习-陕西自考网

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00882学前教育心理学高频200题

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150

名词解释：有意义学习

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婴儿学习的最早表现方式为（）

A、习惯化与去习惯化
B、经典条件反射与操作条件反射
C、习惯化与经典条件反射
D、习惯化与条件反射的形成

强化评价法中，对儿童符合道德原则的行为表扬或实施奖励，进行（）。

A、负强化
B、正惩罚
C、负惩罚
D、正强化

我们如果口渴了就找水喝，出汗了就需要毛巾，这类决策的知识表征方式是（）。

A、概念
B、表象
C、图式
D、产生式

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