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00882学前教育心理学高频200题

卷面总分:     试卷年份:    是否有答案:   

华莱士提出的创造活动的四个阶段依次为( )。

  • A、实际操作阶段、归纳经验阶段、提出理论阶段与理论再返回实践阶段
  • B、提出问题阶段、明确问题阶段、提出假设阶段与验证假设阶段
  • C、登髙阶段、悬想阶段、苦索阶段与顿悟阶段
  • D、准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段与验证阶段
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( )是学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

  • A、学习策略
  • B、认知策略
  • C、元认知策略
  • D、资源管理策略

简述如何缩小新手教师与专家教师之间的差异。

( )是个体口头语言发展的关键期。

  • A、1-2岁
  • B、2-3岁
  • C、3-4岁
  • D、4-5岁

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