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审美经验的第二阶段是

  • A、呈现阶段
  • B、构成阶段
  • C、评价阶段
  • D、鉴赏阶段
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克罗齐的“艺术即直觉”说体现的艺术观是

  • A、游戏说
  • B、符号说
  • C、表现说
  • D、巫术说

格式塔心理学的核心概念是

  • A、整体
  • B、完形
  • C、完整
  • D、格式

克莱夫·贝尔的“有意味的形式说”的不足在于

  • A、切断了与主体现实情感的联系
  • B、脱离了人类的具体实践
  • C、脱离了社会的历史发展
  • D、陷入了形式主义和神秘主义
  • E、脱离了人类本身文化-心理结构的历史演进
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