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构成审美活动动力机制的要素包括

  • A、审美需要、审美想象、审美趣味
  • B、审美直观、审美想象、审美趣味
  • C、审美趣味、审美激情、审美需要
  • D、审美需要、审美理想、审美趣味
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认为美学的研究对象是艺术的美学家是

  • A、费希纳
  • B、荣格
  • C、黑格尔
  • D、泽厚

简述荒诞的特点

朱熹将美育实现目标的过程表述为

  • A、乐而不淫
  • B、化育万物
  • C、化性起伪
  • D、消融渣滓

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