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00398学前教育原理高频200题

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幼儿园教育评价根据根据评价的对象分类:儿童发展评价、教师工作评价、幼儿园课程评价、( )。

  • A、托幼机构教育质量评价
  • B、局部评价
  • C、整体评价
  • D、正式评价
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( )提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造的相关理论。

  • A、杜威
  • B、蒙台梭利
  • C、康有为
  • D、陈鹤琴

名词解释:幼儿园的教育活动

简述政治制度对学前教育的作用。

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