儿童发展造成量的变化，量变积累到一定的阶段出现质变，这种质变-陕西自考网

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00398学前教育原理高频200题

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试题序号

52

儿童发展造成量的变化，量变积累到一定的阶段出现质变，这种质变使得儿童在某一时期表现出与其他时期不同的特点。这体现了儿童发展规律的（）。

A、连续性
B、阶段性
C、整体性
D、方向性

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心理起源说的代表人物是（）。

A、沛西·能
B、恩格斯
C、孟禄
D、利托尔洛

学前教育目标实现的基本途径是（）。

A、幼儿园一日智育活动
B、幼儿园一日体育活动
C、幼儿园一日生活活动
D、游戏

社区教育真正发展是在第二次世界大战后的（）。

A、美国
B、日本
C、丹麦
D、挪威

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