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2019年4月学前教育心理学

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社会化

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简述幼儿动作技能学习的特点。

动作技能形成的最后阶段即（ ）

  • A、认知阶段.
  • B、模仿阶段
  • C、练习阶段
  • D、自动化阶段

皮亚杰系统研究幼儿认知发展问题所采用的独创方法是（ ）

  • A、观察法
  • B、调查法
  • C、临床法
  • D、文献法
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