米德从社会上时时刻刻互动着的个人角度来阐述人与社会的关系，解-陕西自考网

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2021年学前教育心理学卷4

卷面总分：分试卷年份：2021 是否有答案：有

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试题序号

3

米德从社会上时时刻刻互动着的个人角度来阐述人与社会的关系，解释人与社会的生成与变迁，这种理论称为( )。

A、人际互动论
B、符号互动论
C、团体互动论
D、循环互动论

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对应于教育目标的活动指导模式的类型包括( )。

A、尝试错误、顿悟式、说服与诱导
B、信息加工、社会交往、个人发展与行为训练
C、群体模仿、小教师制、讲授与启发式
D、认知训练、行为训练、讲授法与发现法

幼儿创造性学习的特点。

学习理论产生的标志是( )

A、桑代克提出“联结说”
B、巴甫洛夫提出“条件反射学说”
C、华生提出“学习习惯说”
D、斯金纳提出“操作条件作用学说”

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