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全真模拟演练(二)

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教育研究中最古老的,也是最基本的观察类型是

  • A、现场观察
  • B、控制观察
  • C、参与性观察
  • D、定量观察
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在学前教育观察研究中,确定观察者的意见一致可通过建立观察者信度来完成,具体包括

  • A、标准关联观察者信度
  • B、观察者偏见信度
  • C、观察者内部信度
  • D、观察者间的信度
  • E、观察者倾向信度

教育行动研究中的自我反思主要包括

  • A、对行动者本人教学观念的反思
  • B、对教学对象的反思
  • C、对教学管理的反思
  • D、对行动共同体互动方式的反思
  • E、对行动者所关涉的文化背景的反思

描述性研究

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