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全真模拟演练(二)

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试题序号

下列研究属于学前教育研究的五种类型中的应用研究的是

  • A、皮亚杰的“儿童发展阶段论”
  • B、“促进幼儿早期阅读研究”
  • C、探索开发民间游戏和玩具的教育价值
  • D、获取信息、赋值判断、制定决策
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随着对国外测验的不断引进、修订,测量法越来越多地得到运用。测量法的优点主要有

  • A、标准化程度高
  • B、善于进行整体分析
  • C、经济实用
  • D、可直接进行对比研究
  • E、编制测验省时省力

描述性研究

学前教育实验可分为单因素实验和多因素实验,其划分角度是

  • A、按实验场所分类
  • B、按实验目的分类
  • C、按自变量的多少分类
  • D、按实验的控制程度分类

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