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学前比较教育模拟卷二

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对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是

  • A、区域研究
  • B、整体研究
  • C、局部研究
  • D、问题研究
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蒙台梭利教育方法的根本和核心是

  • A、“有准备的环境”
  • B、“工作”
  • C、“导师”
  • D、“儿童之家”

印度在贫民区里推行把家园共育作为重要内容的是

  • A、先行计划
  • B、菩提计划
  • C、零点计划
  • D、普及计划

根据儿童智力发展阶段理论，婴儿期（0～2岁）属于

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段
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