比较学前教育的目的是多方面的,其最根本的目的是（）-陕西自考网

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陕西自考网> 试题题库列表页> 比较学前教育的目的是多方面的,其最根本的目的是（）

2017年10月学前比较教育

卷面总分：100分试卷年份：2017 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、引介国外教育
B、借鉴国际经验
C、改善本国教育
D、探讨教育规律

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1996年,全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的（）

A、《0~8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》
B、《3~8岁儿童教育方案的适宜课程内容与评价指南》
C、《0~8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》(修订版)
D、《0~8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》(第三版)

下面是英国某幼儿园的一日活动安排表:
07：30幼儿园开门
07：30—08：30早餐,儿童入园
08：30—10：30自由游戏,每个月的主题活动,玩沙/水、七巧板,想象游戏,建构活动
10：30—11：00歌曲,点心,信息交流
11：00—11：45室外游戏(如果天气可以的话),或室内音乐活动、律动
11：45—12：15午餐
12：15—13：45 3岁以下儿童休息,3-5岁儿童和教师聚在一起
14：00—15：30和上午有组织的游戏活动相同,或到公园、图书馆去
15：30—16：00下午茶和讲故事
16：00—16：45夏天在室外活动,冬天在室内看儿童节目录像
16：45—17：30家长接孩子
18：00幼儿园关门
请根据上面一日活动安排表,分析英国学前教育课程的实施原则与途径,及其对我国的启示。

影响比较研究

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