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2016年10月学前教育研究方法

卷面总分：100分     试卷年份：2016    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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试题序号

从研究的目的看，教育行动研究可视为-种

  • A、基础研究
  • B、开发研究
  • C、应用研究
  • D、评价研究
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每次访谈的时间不宜过长，一般为

  • A、0.5~1小时
  • B、1~2小时
  • C、2~3小时
  • D、3~4小时

从文艺复兴到19世纪前半叶，学前教育研究方法的发展处于

  • A、直观思辨的经验化阶段
  • B、实证分析的自然科学化阶段
  • C、注重观察的启蒙阶段
  • D、方法整合的多元化阶段

下列文献载体形式中，电子传播的载体是

  • A、微宿文献
  • B、机读文献
  • C、印刷型文献
  • D、声像文献
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