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2016年10月学前教育研究方法

卷面总分：100分     试卷年份：2016    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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试题序号

量的研究-般在形成假设、并设计特定的程序来检验假设之前,需要先确定

  • A、研究问题
  • B、研究方案
  • C、研究目的
  • D、研究设计
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从文艺复兴到19世纪前半叶，学前教育研究方法的发展处于

  • A、直观思辨的经验化阶段
  • B、实证分析的自然科学化阶段
  • C、注重观察的启蒙阶段
  • D、方法整合的多元化阶段

通常，小样本取位数小于

  • A、20
  • B、30
  • C、50
  • D、60

常模指有一定代表性，并且数里是够大的样本在某项测验上的

  • A、平均成绩
  • B、汇总成绩
  • C、标准成绩
  • D、目标成绩
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