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第六章 6.3-6.4练习题

卷面总分:100分     试卷年份:    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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决定美育内涵和性质的主要因素有()

  • A、教育者的主观目的
  • B、所使用的媒介手段
  • C、受教者的特殊要求
  • D、作为其实践基础的审美活动的根本价值E国家的教育方针
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在儒家看来,美育的目的,乃在于让人()

  • A、生活上享受自由
  • B、物质上实现独立
  • C、精神上获得解放
  • D、情感上获得慰藉

接受者在美育过程中的能动性主要表现在()

  • A、通过道德约束自己
  • B、无条件的接受
  • C、有自觉的追求
  • D、体现着一定的创造性
  • E、能获得广博的知识

柳宗元《邕州柳中丞作马退山募亭记》云:“夫美不美,因人而彰。兰享也,不遭右军.则清湍修竹.芜没于空山矣。”这体现了美育的什么特点()

  • A、潜移默化性
  • B、诉诸感性
  • C、能动性
  • D、可见性

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