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陕西自考网> 试题题库列表页> 阅读下列案例材料,然后回答问题。在一次科学活动中,教师提供了松紧带、弹簧、篮球等材料,让幼儿探索弹性的特征。在幼儿操作的基础上,教师总结了弹性的概念,接着引导幼儿区分弹性材料。幼儿甲说:“篮球也有弹性。”幼儿乙立刻反驳道:“篮球没有弹性。”篮球到底有没有弹性呢?教师愣住了。过了一会儿,教师解释道,因为篮球弹起来时并未改变形状,所以篮球没有弹性,可幼儿甲坚持说蓝球能弹那么高,肯定有弹性。请运用学习要适应儿童的发展水平的原理分析以上案例。

2020年10月儿童发展理论真题

卷面总分:     试卷年份:2020.10    是否有答案:   

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阅读下列案例材料,然后回答问题。

在一次科学活动中,教师提供了松紧带、弹簧、篮球等材料,让幼儿探索弹性的特征。在幼儿操作的基础上,教师总结了弹性的概念,接着引导幼儿区分弹性材料。幼儿甲说:“篮球也有弹性。”幼儿乙立刻反驳道:“篮球没有弹性。”篮球到底有没有弹性呢?教师愣住了。过了一会儿,教师解释道,因为篮球弹起来时并未改变形状,所以篮球没有弹性,可幼儿甲坚持说蓝球能弹那么高,肯定有弹性。

请运用学习要适应儿童的发展水平的原理分析以上案例。

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根据霍妮的基本焦虑理论,简析儿童应对不良环境的主要途径。

儿童心理机能由低级向高级发展的标志是()

  • A、创造性增强
  • B、心理活动的复杂化
  • C、随意性增强
  • D、心理活动的多样化

发展的机体论

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