运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学-陕西自考网

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学前比较教育模拟卷四

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试题序号

A、功能论
B、活动论
C、学科论
D、情境论

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简述法国学前教育面临的主要问题。

蒙台梭利认为儿童的心理发展是

A、阶段性和连续性的统一
B、阶段性和发展性的统一
C、连续性和变化性的统一
D、发展性和变化性的统一

儿童/是由一百组成的儿童/拥有100种语言/100双手/100个想法/100种思考的方式/游戏的方式和说话的方式还有100种倾听的方式/100种表示讶异和热爱的方式/100种快乐/去歌唱和理解/100个世界/去发现/100个世界/去创造/100个世界/去梦想儿童/有100种语言（一百一百再有一百）/但却被偷去了99种。学校与文明/分离了儿童的身心他们告诉儿童：思考不需双手/做事不需头脑/只需听而不必说/不必带着快乐来理解/爱与讶异只属于复活节和圣诞节他们告诉儿童：去发现那个早就存在的世界孩子有100种语言/他们偷去了99种。这是马拉古兹写的一首儿童诗，请分析其中的儿童观以及教育启示。

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