欢迎来到陕西自考网!为考生提供陕西自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以陕西教育考试院https://www.sneea.cn/为准。

联系我们:  02987879230

距2025年10月成绩已经开始

距2025年10月毕业已经开始

考生服务:

陕西自考网> 试题题库列表页> 美育与德育的社会作用()

第六章 6.5-6.6练习题

卷面总分:100分     试卷年份:    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

答题卡
收起答题卡 ^

试题序号

美育与德育的社会作用()

  • A、相互对立
  • B、相互包容
  • C、相互替代
  • D、相互补充
上一题 下一题

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

审美形态是多种因素的统一,其中核心的因素是()

  • A、审美情趣
  • B、人生境界
  • C、审美风格
  • D、天地境界

冯友兰先生根据认识的互异概括出的人生境界有()

  • A、自然境界
  • B、功利境界
  • C、道德境界
  • D、自由境界
  • E、天地境界

“以道制欲”()

  • A、有助于主体情感的任意发泄
  • B、反映了理性对感性的节制和净化
  • C、容易造成对情欲的过分压抑
  • D、有助于美育的正常实施
  • E、体现了美育的强制性

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫码小程序选择报考专业

进入免费做题学习

查看了解自考专业

查询最新政策公告

进入历年真题学习