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陕西自考网> 试题题库列表页> 区域活动开始了,小朋友都到自己喜欢的区域活动去了。小茜很想到理发店里玩,可是,理发店人员已满, 她被排斥在游戏之外,于是,教师扮演顾客,说自己有一个朋友想到理发店来工作,希望得到一个职位,扮演顾客的教师对理发师说:“你们这里卫生不好,震要一 名清洁工,及时扫掉地上的头发。”于是,这名被排斥在游戏以外的幼儿就成了理发店的清洁工。 (1)如何看待上述材料中教师的行为? (2)结合材料回答教师应如何通过游戏发展幼儿的创造性?

2023年4月学前教育心理学

卷面总分:100分     试卷年份:2023.04    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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试题序号

区域活动开始了,小朋友都到自己喜欢的区域活动去了。小茜很想到理发店里玩,可是,理发店人员已满, 她被排斥在游戏之外,于是,教师扮演顾客,说自己有一个朋友想到理发店来工作,希望得到一个职位,扮演顾客的教师对理发师说:“你们这里卫生不好,震要一 名清洁工,及时扫掉地上的头发。”于是,这名被排斥在游戏以外的幼儿就成了理发店的清洁工。 (1)如何看待上述材料中教师的行为? (2)结合材料回答教师应如何通过游戏发展幼儿的创造性?

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简述新手教师与专家教师的差异。

埃里克森研究指出,幼儿阶段儿童的一个重要的心理特征是“自居作用”,因而教师可以成为

  • A、幼儿的塑造者
  • B、幼儿的养护者
  • C、幼儿的榜样
  • D、沟通幼儿与社会的中介

教师人格的核心是道德品质和

  • A、专业精神
  • B、专业品质
  • C、专业修养
  • D、专业水平

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