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2022年10月学前比较教育

卷面总分：100分     试卷年份：2022.10    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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试题序号

世界各国学前教育机构管理模式主要包括：中央主导管理模式、中央与地方均权管理模式和

  • A、地方自主管理模式
  • B、企业管理模式
  • C、私人经营模式
  • D、福利机构管理模式
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在日本，提出让所有希望入园的3-5岁的幼儿都能入园的是

  • A、第一个幼儿园教育振兴计划
  • B、第三个幼儿园教育振兴计划
  • C、第二个幼儿园教育振兴计划
  • D、第四个幼儿园教育振兴计划

小王今年刚从某部属师范大学学前教育专业毕业，通过自己的努力，如愿考上了某市幼儿 园编制，取得了令人羡慕的国家干部身份，她以为自己可以松一口气，休息一阵子了，没想 到暑假就开始了新教师培训，培训时有各种各样的作业，培训后还要参加考试和交学习总结，小王觉得很郁闷。 请问：为何要对新入职教师开展培训?请结合世界学前教师职后培训制度的发展趋势，论述我国学前教师职后培训的现状及改革方向。

1998年，瑞典正式颁布全国统一的学前课程，指出国家学前课程的目的是

  • A、培养具有创造性的儿童
  • B、注重儿童文化意识的多元性
  • C、使幼儿得到完整的发展
  • D、使幼儿的主动性得到发展
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