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2016年10月儿童发展理论

卷面总分：100分     试卷年份：2016.10    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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试题序号

儿童心理机能由低级向高级发展的标志是

  • A、目的性增强
  • B、抽象概括机能增强.
  • C、心理活动的整体性增强
  • D、经验性增强
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维果茨基认为，教学的可能性诀定于儿童的

  • A、最近发展区
  • B、发展的可能性
  • C、现实发展水平
  • D、智力发展水平

成熟

儿童发展过程中，出现“左利手”或“右利手”现象，体现了儿童行为发展的

  • A、机能不对称原则
  • B、发展方向原则
  • C、相互交织原则
  • D、个体成熟原则
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