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2016年10月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2016 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、A．示范者
B、B．合作者
C、C．引导者
D、D．研究者

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1．认为儿童心理具有“吸收力”和“敏感期”，教师应为儿童提供一个有准备的环境的幼儿教育专家是

A、A．蒙台梭利
B、B．福禄贝尔
C、C．杜威
D、D．皮亚杰

10．《幼儿园工作规程》规定的我国学前教育目标是：对学前儿童实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心

A、A．平均发展
B、B．均衡发展
C、C．先后发展
D、D．和谐发展

12．孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”强调家长影响教育孩子要注重

A、A．榜样示范法
B、B．正面说理法
C、C．实际锻炼法
D、D．自然后果法

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1．认为儿童心理具有“吸收力”和“敏感期”，教师应为儿童提供一个有准备的环境的幼儿教育专家是

10．《幼儿园工作规程》规定的我国学前教育目标是：对学前儿童实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心

12．孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”强调家长影响教育孩子要注重

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1．认为儿童心理具有“吸收力”和“敏感期”，教师应为儿童提供一个有准备的环境的幼儿教育专家是

10．《幼儿园工作规程》规定的我国学前教育目标是：对学前儿童实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心

12．孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”强调家长影响教育孩子要注重

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